کارآفرینی و اشتغال‌زایی رویکرد اصلی آموزش عالی جهاددانشگاهی است

 

وی افزود:‌ ما باید سیاست‌ها و راهبردی‌های جهاددانشگاهی را در حوزه آموزش عالی تدوین و براساس نقطه نظرات وزارت علوم و تحقیقات و همچنین بازار کار مسیر خود را دنبال کنیم.

 

معاون آموزشی جهاددانشگاهی کشور «کارآفرینی و اشتغال‌زایی» را رویکرد اصلی مجموعه آموزش عالی در جهاددانشگاهی دانست و بیان کرد: استفاده از ظرفیت‌ها و پتانسل‌های موجود از جمله اولویت‌های در دستور کار توسعه آموزش عالی در جهاددانشگاهی است.

 

هاشمی در ادامه با اشاره به اهمیت جذب دانشجو و همچنین کاهش پذیرش دانشجو در مؤسسات آموزش عالی کل کشور،‌گفت: تمامی مجموعه‌های آموزش عالی جهاددانشگاهی باید کارهای گزین و شاخصی را برای خود دنبال کنند تا یک تمایز جدی از مجموعه‌های دیگر موسسات آموزش عالی در بخش‌های دولتی و غیر‌دولتی داشته باشند.

 

این مقام مسئول با بیان این‌که برخورداری از«27 پژوهشکده»، «سه پارک علم و فناوری»، «21 مرکز رشد» و گروه‌های مختلف پژوهشی فعال از جمله ظرفیت‌های جهاددانشگاهی است، تصریح کرد: ما در جهاد دانشگاهی فکر می‌کنیم اگر بتوانیم از ظرفیت‌های موجود درست استفاده کنیم و  نگاه تلفیقی در مورد کارهای پژوهشی جهاددانشگاهی با مجموعه آموزش عالی داشته باشیم،‌سریعتر به هدف و مقصد خود در حوزه آموزشی می‌رسیم.

 

وی در بخش دیگری با اشاره به ضرورت متفاوت بودن فارغ التحصیلان مجموعه آموزش عالی جهاددانشگاهی از سایر موسسات آموزش عالی کشور، اظهار کرد: رویکرد دانشگاه نسل سوم از دیگر برنامه‌های در دستور کار جهاددانشگاهی است و امیدواریم که بحث کارآفرینی و اشتغالزایی در مجموعه موسسات جهاددانشگاهی به خوبی دنبال شود.

 

معاون آموزشی جهاددانشگاهی کشور با بیان این‌که در حال حاضر بحث اشتغال دانش آموزختگان دانشگاهی یکی از دغدغه‌های جدی کشور است،‌افزود: همیشه جهاددانشگاهی کارهای روی زمین مانده کشور را برداشته و نسبت رفع دغدغه‌های دولت‌ اقدام کرده است.

 

هاشمی گفت: ارتقای کیفی نظام آموزشی،تقویت آموزش‌های مهارت محور و‌ توانمندسازی دانشجویان از جمله اولویت‌های جهاددانشگاهی در راستای توانمندسازی فارغ التحصیلان برای ورود به بازار کار بعد از خروج از دانشگاه است.

 

وی در پایان بازنگری جدی رشته‌های تحصیلی جهاددانشگاهی و توجه به رشته‌هایی که  در حین برخورداری از بازار کار توان استفاده از ظرفیت‌های جهاد دانشگاهی را دارند، از دیگر برنامه‌های در دستور کار توسعه آموزشی دانست و بیان کرد: نگاه به آموزش عالی فقط صرفا این نیست که یک سری دانشجو پذیرش و فارغ التحصیل شوند.

 

 

منبع:ایسنایزد